Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Παιδεία. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Παιδεία. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Τετάρτη 28 Ιανουαρίου 2026

ΠΕΡΙ ΤΟΥ ΕΚΧΥΔΑΪΣΜΟΥ, ΤΗΣ ΘΕΟΠΡΟΒΛΗΤΟΥ (ΑΓΙΟΓΡΑΦΙΚΗΣ!!!) ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΗΣ...

 
Η ΚΑΤΑΡΓΗΣΙ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΟΝΙΚΟΥ ΔΕΝ ΕΓΙΝΕ ΤΥΧΑΙΑ.
ΕΓΙΝΕ ΜΕ ΔΟΛΟ...
ΤΟ ΑΠΟΚΑΛΥΨΑΝ ΚΑΠΟΙΟΙ ΑΠΟ ΑΥΤΟΥΣ ΠΟΥ ΓΝΩΡΙΖΟΥΝ,
ΑΥΤΑ ΠΟΥ ΕΣΥ ΔΕΝ ΓΝΩΡΙΖΕΙΣ...
ΑΥΤΟΙ ΕΠΙΣΗΣ ΩΜΙΛΗΣΑΝ,
ΓΙΑ ΤΟ ΘΑΥΜΑ ΠΟΥ ΛΕΓΕΤΑΙ
«ΓΡΑΠΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ»!!

Πόσοι γνωρίζουν ότι, ο  Κορνήλιος  Καστοριάδης, o Aντώνης Σαμαράκης, ο Οδυσέας Ελύτης, ο Γιάννης Τσαρούχης, ο Ιωάννης Γαβριηλίδης, ο Δημήτρης Χόρν και παρά πολλοί άλλοι από τον χώρο των  γραμμάτων του πνεύματος και της τέχνης,   ήταν εναντίον της καταργήσεως  της πολυτονικής γραφής  της Ελληνικής γλώσσης;;

«Ἂν δὲν θέλετε, κύριοι τοῦ ὑπουργείου, νὰ κάνετε φωνητικὴ ὀρθογραφία, τότε πρέπει να ἀφήσετε τοὺς τόνους καὶ τὰ πνεύματα, γιατὶ αὐτοὶ ποὺ τοὺς βάλανε ξέρανε τὶ κάνανε. Δὲν ὑπῆρχαν στὰ ἀρχαῖα ἑλληνικά, γιατὶ ἁπλούστατα ὑπῆρχαν μέσα στὶς ἴδιες τὶς λέξεις. Αὐτοί, οἱ Κριαρᾶς καὶ οἱ ἄλλοι, τὰ κτήνη τὰ τετράποδα ποὺ ἔκαναν αὐτὲς τὶς μεταρρυθμίσεις -αὐτὸ παρακαλῶ νὰ γραφή στὶς ἐφημερίδες- δὲν ξέρουν τὶ εἶναι γλώσσα. Δὲν ξέρουν αὐτὸ ποὺ γνώριζε ἡ κόρη μου στὰ τρία της χρόνια. Μάθαινε μία λέξι καὶ μετὰ ἔψαχνε γιὰ τὶς συγγενεῖς της. Αὐτὸ εἶναι μιὰ γλώσσα. Ἕνα μάγμα, ἕνα πλέγμα, ὅπου οἱ λέξεις παράγονται οἱ μὲν ἀπὸ τὶς δέ, ὅπου οἱ σημασίες γλιστρᾶνε ἀπὸ τὴ μία στὴν ἄλλη. Εἶναι μιὰ ὀργανικὴ ἑνότητα ἀπὸ τὴν ὁποία δὲν μπορεῖς νὰ βγάλης καὶ νὰ κολλήσης πράγματα, δυνάμει μιᾶς ψευτοκυβερνήσεως, καθισμένος σ’ ἕνα γραφεῖο στὸ ὑπουργεῖο Παιδείας. Ἡ κατάργησι τῶν τόνων καὶ τῶν πνευμάτων εἶναι ἡ κατάργησι τῆς ὀρθογραφίας, ποὺ εἶναι τελικὰ ἡ κατάργησι τῆς συνέχειας. Ἤδη, τὰ παιδιὰ δὲν μποροῦν νὰ καταλάβουν Καβάφη, Σεφέρη, Ἐλύτη, γιατὶ αὐτοὶ εἶναι γεμάτοι ἀπὸ τὸν πλοῦτο τῶν ἀρχαίων ἑλληνικῶν. Δηλαδή, πᾶμε νὰ καταστρέψουμε ὅ,τι κτίσαμε. Αὐτὴ εἶναι ἡ δραματικὴ μοίρα τοῦ σύγχρονου ἑλληνισμοῦ...»! 

Κορνήλιος Καστοριάδης

«Κάθε ἔξωθεν ἐπέμβασι δὲν εἶναι μόνο ἐγκληματικὴ εἰς βάρος τῆς γλώσσας, δηλαδὴ εἰς βάρος ἑνὸς πολυτίμου ἐθνικοῦ κυττάρου, ἀλλὰ εἶναι καὶ βλακώδης. Μία ἀπὸ τὶς πρόσφατες δυναμιτιστικὲς ἀπόπειρες ἐναντίον τῆς γλώσσας μας εἶναι καὶ τὸ περιβόητο μονοτονικό»! 

Ἀντώνης Σαμαράκης

«Ὅταν μεγάλοι λαοί, σὰν τοὺς Κινέζους, τοὺς Ἰάπωνες τοὺς Ἄραβες, κρατᾶνε ὅλα τὰ ἱερογλυφικά τους ἐπὶ αἰῶνες, γιατί πρέπει ἄραγε μέσος Ἕλληνας νὰ βαριέται ποὺ ζεῖ καὶ νὰ μὴν κοπιάζη νὰ βάζη τὴν περισπωμένη;»! 

Γιάννης Τσαρούχης

Δευτέρα 2 Ιουνίου 2025

ΝΑΙ, ΕΙΣ ΤΗΝ ΕΠΙΕΙΚΕΙΑΝ!! ΟΧΙ, ΕΙΣ ΤΗΝ «ΕΠΙΒΡΑΒΕΥΣΙΝ» ΤΗΣ ΑΜΕΛΕΙΑΣ!!

  

Οτε ήτο Καθηγητής Γυμνασίου (ο π.Ιωήλ)  παρεκλήθη παρά τινος μαθητρίας μεγάλης τάξεως, αποτυχούσης εις τας γραπτάς εξετάσεις, να δώση βαθμόν, ώστε αύτη να μη απολέση το έτος.

(Και ο π.Ιωήλ της είπεν):

«Εάν σου λείπη μία μονάς διά την βάσιν, θα σου την δώσω.

Περισσότερον όμως όχι».

Η μαθήτρια, αρχίζει να κλαίη.

Τρίτη 26 Μαρτίου 2024

Ο ΜΕΓΑΣ ΙΣΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΚΑΙ ΕΘΝΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ ΤΟ ΔΟΥΛΟΝ ΓΕΝΟΣ!!!


 

<< «Εν αρχή εποίησεν ο Θεός τον ουρανόν και την γην!!!» (Γέν.Α΄1΄) και πάντα τα εν αυτοίς,  λέγει  ο  προφήτης  Μωϋσής, πεφωτισμένος  εκ Πνεύματος Αγίου, εις την Αγίαν Γραφήν.

Τον παλαιόν καιρόν, Χριστιανοί μου, εγίνοντο καλοί οι άνθρωποι. Ανάμεσα εις τους πολλούς έχομεν και ένα ονομαζόμενον Μωϋσήν. Ο Μωϋσής, αδελφοί μου, από μικρόν παιδίον έλαβε δύο πράγματα εις την καρδίαν του: Αγάπην εις τον Θεόν και εις τους αδελφούς του! Αυτάς τα δύο Αγάπας να έχετε, και χαράν και δόξαν και αγαλλίασιν και πλούτον και θησαυρόν!! Να  χαιρώμεθα με αυτάς τας δύο Αγάπας πάντοτε!

Σαράντα  χρόνους  εσπούδασεν  ο  προφήτης  Μωυσής  να  μάθη  τα γράμματα, διά να καταλάβη πού περιπατεί.

Παρασκευή 18 Νοεμβρίου 2022

Η ΚΑΤΑΧΘΟΝΙΑ ΚΑΙ ΥΠΟΥΛΗ ΔΑΙΜΟΝΙΚΗ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ… ΠΑΙΔΕΡΑΣΤΙΑΣ...


Τώρα, που κάπως καταλάγιασε ο κουρνιαχτός από τις τραγικές αποκαλύψεις γιά το δωδεκάχρονο κοριτσάκι του Κολωνού, ας προχωρήσουμε σε μία άλλη ΦΟΒΕΡΗ ΑΠΟΚΑΛΥΨΗ, που, δυστυχώς, με επιμέλεια την αποσιωπούν όλοι οι αρμόδιοι, αλλά και τα γνωστά «παπαγαλάκια» της ποδηγετούμενης δημοσιογραφίας.

Στο βιβλίο «Τετράδιο Εργασιών Νεοελληνικής Γλώσσας», της Πρώτης Γυμνασίου, που απευθύνεται σε παιδάκια δώδεκα και δεκατριών ετών, υπάρχει ένα εγκληματικό κείμενο, που θεωρεί φυσιολογική την σχέση ενός μαγαζάτορα-ηλεκτρολόγου, με ένα κοριτσάκι αυτής της ηλικίας…

Γιατί, κανείς από τους αρμοδίους και τους δημοσιογράφους των Μ.Μ.Ε. δεν μίλησε γι’ αυτό;;;

Γιατί, δεν εγκαλούνται ως ένοχοι τέτοιων κακουργημάτων εις βάρος των παιδιών μας, όσοι εγκρίνουν και προωθούν τέτοια κείμενα στα σχολικά βιβλία των παιδιών μας, στην προεφηβική και εφηβική ηλικία;;;

Σάββατο 30 Οκτωβρίου 2021

ΑΝΑΞΙΟΙ ΚΑΙ ΑΝΙΣΤΟΡΗΤΟΙ ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΙΣΤΕΣ(...!), ΥΠΕΡΑΞΙΩΝ ΚΑΙ ΗΡΩΪΚΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΩΝ(!!!)

 

ΠΡΟΓΟΝΟΙ ΥΨΙΠΕΤΑΙ ΑΕΤΟΙ(!!!), ΑΠΟΓΟΝΟΙ… ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΗΜΕΝΟΙ ΠΟΝΤΙΚΟΙ(...!)

 

 

Αρκετός λόγος γίνεται τον τελευταίο καιρό σχετικά με την επικείμενη αξιολόγηση στην εκπαίδευση. Εξ αρχής δηλώνουμε ότι, δεν είμεθα κατά της αξιολόγησης. Αντίθετα, μάλιστα, είμεθα θερμοί υποστηρικτές, εάν βέβαια η αξιολόγηση γίνει από τους σωστούς αξιολογητές με τους καταλλήλους όρους και τις ορθές προϋποθέσεις!

Ωστόσο, η μέχρι σήμερα εμπειρία έχει δείξει και αποδείξει ότι, δυστυχώς, αυτό που επικρατεί στην Παιδεία μας, είναι μιά βαρειά παθογόνος κατάσταση, η οποία όσο πάει και επιτείνεται και μάλιστα προέρχεται από τα ανώτατα κέντρα αποφάσεων…

Γιά παράδειγμα, μία στοιχειώδης  και επιφανειακή ανάγνωση των σχολικών εγχειριδίων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης δείχνει ότι, και «ο γιαλός  είναι στραβός», αλλά και όλη η Εκπαιδευτική Κοινότητα στραβά αρμενίζει...

Τί χειρότερο αποδεικτικό στοιχείο, από ένα κατάπτυστο κείμενο, που ευρίσκεται στο πρώτο τεύχος του μαθήματος της Γλώσσας, της Πέμπτης Δημοτικού, στην Ενότητα 3, στις σελίδες 44 και 45  και το οποίο παραθέτουμε αυτολεξεί στο τέλος αυτής της ταπεινής και πονεμένης παρέμβασής μας;;

Δευτέρα 22 Φεβρουαρίου 2021

ΜΙΑ ΑΦΥΠΝΙΣΤΙΚΗ ΦΩΝΗ ΑΠΟ ΤΟΝ ΚΑΝΑΔΑ, ΜΑΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ!!

        Ο Ελλογιμώτατος κ. Ζακ Μπουσάρ Καθηγητής της Νεοελληνικής Φιλολογίας στο Πανεπιστήμιο του Μόντρεαλ, δεν διδάσκει μόνο τους φοιτητές του, αλλά μέσα από αυτή την θαυμάσια συνέντευξη που έδωσε και της οποίας παραθέτουμε ένα πεντάλεπτο απόσπασμα, ΔΙΔΑΣΚΕΙ όλους μας, περί της αξίας της Ελληνικής Γλώσσας, την Οποία, δυστυχώς, εμείς οι Νεοέλληνες, τις τελευταίες δεκαετίες, εθέσαμε συστηματικά στο περιθώριο…
        Ας γίνει αυτό το μικρό βιντεοσκοπημένο απόσπασμα, κτήμα όλων των Ελληνικών οικογενειών (όπου γης!) και συγχρόνως, μία περιεκτική και πολύτιμη διδασκαλία, πρώτα γιά εμάς τους μεγαλυτέρους και εν συνεχεία, γιά τα παιδιά μας!!
        Ευχόμεθα καλή και προσεκτική τηλεθέαση.




Κυριακή 21 Φεβρουαρίου 2021

ΕΝΑ ΟΛΟΦΩΤΕΙΝΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΠΡΟΣ ΜΙΜΗΣΙΝ!!

 

Απάντηση σε πολλούς συγχρόνους εκπαιδευτικούς που διαμαρτύρονται, λόγω των εκτάκτων μέτρων που ελήφθησαν, γιά την διδασκαλία των μαθητών όλων των βαθμίδων της Εκπαιδεύσεως (εξ αιτίας του Κορονοϊού), αποτελεί το εξαιρετικό παράδειγμα της αείμνηστης διδασκάλισσας  Αλεξάνδρας Μάνου,   όπως περιγράφεται από την συνονόματη εγγονή της και τα ντοκουμέντα τα οποία αυτή παραθέτει.

Σε καμμία περίπτωση  δεν διαφωνούμε με τις απολύτως δικαιολογημένες ενστάσεις αρκετών ευσυνειδήτων εκπαιδευτικών, ως προς τα αδιαφανή και εν πολλοίς ύποπτα, από πλευράς τεχνολογίας, συστήματα που ακολουθούνται, στην σύγχρονη τηλεκπαίδευση…

Όμως, όταν υπάρχει η καλή διάθεση, ΠΑΝΤΟΤΕ, ο άξιος άνθρωπος και δάσκαλος που ενεργεί όχι ως επαγγελματίας,  αλλ’ ως ανιδιοτελής εργάτης, προς χάριν των μαθητών του, γνωρίζει ότι τις ευγενείς προσπάθειες του, ακόμη και κάτω από τις δυσκολώτερες συνθήκες, τις ευλογεί ο Θεός και αποδίδουν πολλούς και πλουσίους καρπούς!

Ευχόμεθα, το υπόδειγμα της μακαριστής Αλεξάνδρας Μάνου, να γίνει πνευματικό εφαλτήριο για όλους τους εμπνευσμένους και αφιερωμένους, στο ιερό έργο τους, εκλεκτούς δασκάλους και εκπαιδευτικούς:  

Τετάρτη 17 Φεβρουαρίου 2021

ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΛΟΕΘΝΕΙΣ, ΜΑΣ ΔΙΔΑΣΚΟΥΝ ΤΗΝ ΑΞΙΑ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΗΣ ΜΑΣ!!

 

Το θαυμάσιο αυτό video, μας αποκαλύπτει μεγάλες αλήθειες, τις οποίες (δυστυχώς…), τις τελευταίες δεκαετίες, επιμελώς παραθεωρήσαμε και υποβαθμίσαμε…

            Ας το παρακολουθήσωμε ταπεινά και με σύνεση, μεγάλοι και μικροί και ιδιαιτέρως οι αρμόδιοι, με τον σκοπό να αποφασίσωμε τελικά, να επιστρέψωμε στις γλωσσικές ρίζες μας, διότι εκεί ευρίσκεται ο πολύτιμος θησαυρός που διαθέτομε και μας επανασυνδέει με την Ιστορία και τον Πολιτισμό μας!

            Ολοταχώς, λοιπόν, επαναφορά στα σχολεία μας από τις πρώτες τάξεις του Δημοτικού, της διδασκαλίας της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσης!

            Οι Εβραίοι, όταν το 1948, μετά από 1878 (!!) χρόνια διαλύσεως και διασποράς τους εις τα πέρατα του Κόσμου, επανίδρυσαν το Κράτος του Ισραήλ, ως ένα από τα πρώτα και ουσιαστικώτερα μέτρα που έλαβαν, γιά να το θεμελιώσουν σωστά, ήταν να επαναφέρουν την γλώσσα του Δαυΐδ και των Προφητών προς διδασκαλία, από την πρώτη τάξη του Δημοτικού Σχολείου εις τους μαθητάς!

            Μη λησμονούμε ότι, η κοινή καταγωγή η κοινή θρησκεία και η κοινή γλώσσα, αποτελούν τα συστατικά στοιχεία ενός υγιούς και ακμάζοντος Έθνους-Κράτους!!